La presente investigación titulada "Cambio en el Nivel de Pensamiento Crítico en Alumnos de la Universidad de Monterrey", tiene por objetivo determinar el cambio en el nivel de pensamiento crítico durante la primera mitad de estudios profesionales en estudiantes de la UDEM. Un segundo propósito es determinar dicho cambio según género, área de disciplina, carga académica, promedio de calificaciones de bachillerato, promedio de calificaciones de universidad, y nivel de razonamiento tanto verbal como lógico matemático de acuerdo a la prueba de aptitudes escolares.