Intervención psicológica para el desarrollo de habilidades clínicas sobre la adherencia terapéutica

Abstract

La investigación tiene como propósito analizar las variables relacionadas con la adherencia terapéutica y cómo influyen en el éxito terapéutico. Según estudios, estas variables también aumentan las habilidades lingüísticas e instrumentales del psicoterapeuta. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto de una intervención psicológica para el desarrollo de habilidades lingüísticas e instrumentales relacionadas con la adherencia terapéutica en el desempeño clínico de un psicólogo que ejerce la terapia cognitivo conductual (TCC). Entre los fenómenos analizados se encuentran los modelos de adopción de precauciones, control de estímulos, requisito de respuesta, instrucciones, tareas, role playing, modelado, y retroalimentación, los cuales, según estudios, repercuten en el éxito de un proceso terapéutico. Mediante una investigación cuantitativa con un alcance explicativo, bajo un diseño metodológico de N=1, un psicoterapeuta con formación en Medicina Conductual y 3 usuarios compartieron sus audiograbaciones, las cuales se analizaron para estudiar las habilidades lingüísticas e instrumentales antes y después de la intervención a través de una checklist ad hoc. Se evaluó el tamaño del efecto por medio del índice de no solapamiento de datos, específicamente el porcentaje de datos no solapados (PND). En conclusión, se encontró que el porcentaje de datos no solapados es de un 66%, por lo que la efectividad de la intervención es cuestionable. Se considera que este resultado es debido a que no se obtuvieron suficientes grabaciones posteriores a la intervención. Palabras clave: adherencia terapéutica, terapia cognitivo conductual, intervención psicológica, habilidades lingüísticas, habilidades instrumentales