Identificación, atención e intervención de instituciones educativas en la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León a trastornos mentales y suicidio a nivel secundaria.

Abstract

Esta investigación es un estudio comparado transversal-no experimental que analiza la salud mental de las y los adolescentes en secundarias públicas y privadas de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León. Se recopilaron datos cuantitativos y cualitativos en dos instituciones privadas y dos públicas que posteriormente fueron triangulados. En general, se encontró que sí existen diferencias entre instituciones públicas y privadas respecto a la identificación, atención e intervención de trastornos mentales y suicidio. Lo anterior, principalmente en cuanto al acceso a los servicios de atención psicológica. Mientras que en el sector privado se tiene un acceso continuo a éste, el público cuenta con diversas limitaciones. Sin embargo, hay otro tipo de factores de riesgo que influyen en esta desventaja, tales como el contexto socioeconómico o los estilos parentales. Por otro lado, la percepción de los estudiantes sobre los servicios proporcionados por las instituciones refleja insatisfacción. Los resultados de la investigación destacan que los dos principales trastornos encontrados son la ansiedad y la depresión. Finalmente, este estudio visibiliza el fenómeno de salud mental en las y los adolescentes con el objetivo de generar estrategias eficaces como parte de una educación integral. Palabras clave: salud mental, adolescentes, suicidio.