"El PISYE cuenta con diferentes necesidades, entre las cuales se encuentran, realizar un diseño curricular de las asignaturas de Vida Diaria y Lenguaje, además de realizar una evaluación inicial, para los jóvenes adolescentes que deseen entrar al programa. El proyecto que se eligió realizar de acuerdo a las necesidades, tomando en cuenta la de mayor importancia para el programa, fue elaborar un instrumento de evaluación inicial para aspirantes con discapacidad intelectual a un programa de integración social y educativa. Este instrumento, tiene como objetivo mostrar el nivel de desarrollo en las áreas cognitivo, físico, sensorial y socio-afectivo, del aspirante determinando si es apto para su admisión al programa, y de esta manera evitar la deserción en un futuro".