Propuesta de actividades para desarrollar el pensamiento crítico en los alumnos de preescolar

Abstract

"En la actualidad los cambios que vivimos demandan la formación de personas con ciertas habilidades que lo ayuden a enfrentar situaciones, resolver conflictos y tomar decisiones. Para ello en el ámbito educativo requerimos formar personas con un pensamiento crítico. Viendo que el mundo cambia tanto en el aspecto político, como económico, social y tecnológico surge la necesidad de que la educación se transforme al mismo ritmo y no vaya quedando rezagada, ya que a través de ella se formarán personas que la sociedad demanda. Observando las prácticas docentes en un Jardín de Niños en el área de San Pedro, Garza García en segundo de preescolar con niños de cuatro y cinco años, hemos podido detectar una área de oportunidad en la formación de alumnos con un pensamiento crítico, pues las actividades realizadas se quedan solamente en un grado de cumplimiento del programa, sin realmente profundizar en el proceso de adquisición de las habilidades que se pretenden promover pensamiento crítico ya que no se busca ir más allá de los resultados, es decir, no se cuestiona el por qué los niños responden de una manera u otra a las actividades o situaciones que se le presentan en el jardín. Para ejemplificar lo antes mencionado, podemos decir que el niño al realizar un dibujo, no se le cuestiona el significado del mismo, sino que se dejó la simple realización."