"La educación especial en México ha alcanzado un desarrollo lento pero preciso. Se ha luchado por brindar educación a aquellas personas que en un pasado eran marginados social, cultural y políticamente, personas que ahora han recobrado su dignidad humana ante ellos mismos y ante la sociedad (familia, escuela comunidad), dignidad que es indispensable para sentirse con derechos y con igualdades, dignidad que es necesaria para luchar y superarse, dignidad que es necesaria para sentirse personas. Aquellos sujetos que se encuentren con dificultades para aprender el proceso de lecto-escritura o bien que tengan un retardo en el desarrollo del lenguaje se verán inmersos en una angustiosa desadaptación escolar y recibirán el rechazo e incomprensión por parte de sus padres. maestros y amigos, por esto mismo es fácil comprender que existan niños con sentimientos de inferioridad. agresivos. huraños retraídos. inseguros tristes; calificados indebidamente, en la mayoría de los casos, como tontos, burros, "guerristas".