La etapa que comprende la educación preescolar es aquella donde el niño se enfrenta por primera vez a un ambiente distinto a su hogar, donde tiene que aprender a relacionarse con otros niños de su edad y donde comienza su enseñanza dentro de las instituciones educativas. Pues precisamente el hecho de trabajar directamente con estos niños lo que despertó nosotros la inquietud de elaborar un documento que contuviera toda la organización y estructuración lógica y psicológica de los elementos que intervienen dentro del proceso enseñanza-aprendizaje en segundo de preescolar específicamente, ya que es el grado donde nos desempeñamos. De esta manera fue cómo surgió un diseño instruccional que se presentan en este trabajo.