Sin mención de asesor2021-08-252021-08-251996Rodríguez de Moncayo, I. G., Fernández Martínez, M. E. y Marino Valle, M. E. (1996). Propuesta de actividades para la enseñanza de la lecto-escritura en primer año de primaria. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.33409001071483http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/1914Consideramos que es de suma importancia que los niños aprendan a leer y escribir correctamente para que en un futuro puedan lograr su superación personal, tanto en el.área académica como económica, a través de guiar a los alumnos para que sean personas íntegras y logren mejorar su nivel social, elevando así sus niveles de vida. Queremos ayudar a mejorar la calidad del proceso·de la lecto-escritúra, ofreciendo métodos y técnicas que faciliten el análisis, comprensión, internalización y aplicación de estas habilidades, en forma adecuada a ias necesidades específicas de los niños.115 páginasespAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Méxicohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/EducaciónEnseñanza y formaciónCiencias de la educación y ambiente educacionalPlanificación de la educaciónEscrituraLectura elementalbachelorThesisIrma Gloria Rodríguez de Moncayo 000000000María Eugenia Fernández Martínez 000000000María Elisa Marino Valle 000037150