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Desarrollo de habilidades sociales y emocionales a través del juego en el niño de dos a cuatro años

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dc.contributor.advisorPalmer Cantón, Emma del Pilar
dc.creatorGarcía Toledano, Jenny Adriana
dc.creatorPalazuelos Ibarra, Ana Sofía
dc.creatorPellico Villarreal, Elisa María
dc.creatorRivera Olivares, Alejandra
dc.date.accessioned2023-05-05T14:56:55Z
dc.date.available2023-05-05T14:56:55Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"El objetivo general del proyecto es evaluar el impacto del juego en el área socioemocional en niños de dos a cuatro años de edad. Los niños son nueve alumnos del Instituto Pedregal. El proyecto quiere conocer si al implementar las estrategias del juego dirigido en los alumnos seleccionados, se logran beneficiar algunas de sus competencias sociales y emocionales. "es_ES
dc.format.extent158 páginases_ES
dc.identifier.citationGarcía Toledo, J. A., Palazuelos Ibarra, A. S., Pellico Villareal, E. M. y Rivera Olivares, A. (2011). Desarrollo de habilidades sociales y emocionales a través del juego en el niño de dos a cuatro años. [Tesis de Licenciatura, UDEM].es_ES
dc.identifier.estudianteJenny Adriana García Toledano 000138923es_ES
dc.identifier.estudianteAna Sofía Palazuelos Ibarra 000155181es_ES
dc.identifier.estudianteElisa María Pellico Villarreal 000230052es_ES
dc.identifier.estudianteAlejandra Rivera Olivares 000153057es_ES
dc.identifier.other33409002755258
dc.identifier.urihttp://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/4070
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherSan Pedro Garza García: UDEMes_ES
dc.subjectCiencias de la educaciónes_ES
dc.subjectPsicología de la educaciónes_ES
dc.subjectPsicología del niñoes_ES
dc.subjectOrientación pedagógicaes_ES
dc.subject.otherJuegoses_ES
dc.subject.otherPsicopedagogíaes_ES
dc.titleDesarrollo de habilidades sociales y emocionales a través del juego en el niño de dos a cuatro añoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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Licenciatura en Psicopedagogía