La presente monografía tiene dos objetivos principales: el primero es mostrar, en base a la teoría del aprendizaje social, que es el comportamiento agresivo, cuáles son sus causas y qué es lo que motiva a las personas a comportarse de esa manera ( más específicamente a los niños ), y se señalan también cuáles son los factores que la mantienen. El segundo objetivo es mostrar cuáles son las técnicas que se puede utilizar para modificar la conducta agresiva, principalmente algunas de las técnicas de autocontrol. Por último, se sondea sobre la aplicación de las técnicas en la práctica profesional, aquí en la ciudad de Monterrey.