La falta de conocimiento, habilidades, aptitudes y destrezas responde en parte a las pocas oportunidades laborales de las personas con discapacidad. El propósito de éste estudio es el plantear un programa de capacitación que fortalezca la inclusión laboral de las personas con discapacidad intelectual. Seis estudiantes fueron seleccionados del Centro de Atención Múltiple, San Pedro utilizando un muestreo noprobabilístico de propósito. El método utilizado es cuantitativo descriptivo en términos de estadística simple con un diseño de variables múltiples en diferentes sujetos. Evaluación, perfil y plan individual educativo-laboral incluyendo el plan de transición laboral se desarrollaron por participante. El análisis de la información del estudio incluye un análisis descriptivo estadístico a nivel individual y grupal en promedios, cocientes y desviaciones estándares.