"Por lo general los maestros tienen ciertos alumnos que perturban el ambiente dentro del salón de clase, presentando conductas inapropiadas que interfieren con el programa de aprendizaje. Este tipo de problemas se presentan en todas las escuelas, y son originados por diferentes circunstancias. Por lo anterior, en el presente proyecto fue considerada la posibilidad de que los maestros pudieran controlar las conductas inapropiadas de sus alumnos para incrementar el rendimiento académico. Para poder llevarlo a cabo se impartió un taller en el cual el maestro pudiera adquirir herramientas y habilidades necesarias para contrarrestar estas conductas. Se obtuvieron resultados favorables debido a la participación y comentarios de los maestros quienes mostraron interés y actitudes favorables."