Adaptación de cuentos tradicionales a cuentos digitales interactivos con pictogramas para niños y niñas con parálisis cerebral

dc.contributor.advisorQuintanilla, Mónica
dc.creatorCisneros Cueva, Alejandra
dc.creatorCanales Avilés, María Isabel
dc.date.accessioned2025-04-22T18:21:10Z
dc.date.available2025-04-22T18:21:10Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente proyecto tiene como título: "Adaptación de cuentos tradicionales a cuentos digitales interactivos con pictogramas para niños y niñas con parálisis cerebral" y se busca con este proyecto crear un camino accesible para los estudiantes con parálisis hacia la literatura. Estos cuentos se crean a partir de una extensa investigación, dentro de la cual se indaga sobre temas a tomar en cuenta, como el contexto de la discapacidad, los factores que influencian el aprendizaje de las personas con parálisis cerebral y las estrategias para diseñar dichos cuentos adaptados. Posterior a esto se diseña un prototipo que se aplica para ver la respuesta de los alumnos hacia el material creado. Se busca que el material provea el mayor nivel de autonomía posible para las personas con parálisis cerebral, que incentive la lectura y de la mano con esto, la inclusión.
dc.format.extent89 páginas
dc.identifier.citationCanales Avilés, M. I. R., & Cisneros Cueva, A. (2022). Adaptación de cuentos tradicionales a cuentos digitales interactivos con pictogramas para niños con parálisis cerebral. [Tesis de pregrado]. Repositorio UDEM.
dc.identifier.estudianteCisneros Cueva, Alejandra 00051455
dc.identifier.estudianteCanales Avilés, María Isabel 000513668
dc.identifier.urihttps://repositorio.udem.edu.mx/handle/123456789/7054
dc.language.isoesp
dc.publisherSan Pedro Garza García, UDEM
dc.subjectEducación -- Investigación
dc.subjectEducación -- Aspectos sociales
dc.subjectPsicología del aprendizaje
dc.subjectPsicopedagogía -- Investigaciones
dc.subject.otherPsicopedagogía
dc.subject.otherEducación
dc.titleAdaptación de cuentos tradicionales a cuentos digitales interactivos con pictogramas para niños y niñas con parálisis cerebral
dc.typebachelorThesis

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